在学期的最后一节课,将不举行试卷评估会议。

昨天是绝大多数中小学生完成这学期任务的最后一天。

在实施素质教育的大背景下,在一个学期的最后一节课,教师一般会对学生一个学期的表现进行评估,并与家长沟通,为暑假安排和提出相关事宜。

然而,记者在采访中发现,最后一堂课往往沦为期末试卷的评审会,话题也围绕着试卷和分数。

孩子紧张父母不安昨天早上,市民姚女士带着她一年级的儿子去上学。

上午9点左右,教室里已经挤满了学生和家长。两个“主要”老师,语文老师和数学老师,带着他们的论文一个接一个地来到教室。

期末试卷在课后被老师收集之前会分发给学生和家长浏览。

“在这学期的期末考试中,我们班的成绩非常不理想,我非常失望。

”数学老师这样说第一句话。

她全面分析了哪些学生在考试中表现不佳,哪些学生粗心大意,以及哪些客观因素导致了考试不佳。

根据考试情况,建议一些学生在暑假做一些练习来弥补这种差异。

简而言之,分数和试卷是这个班老师演讲的大部分。

姚女士告诉记者,当孩子们看到结果时,那些在测试中表现好的人“能够坚持住”,而那些在测试中表现不好的人当场胆怯地看着他们的父母,而父母看起来肯定不太好。

一些学生在走出校门之前,在路边被他们的母亲挨骂。

“这些孩子都很小,有些可能因为粗心而考试不及格,但被这样指责一定让我心里很不舒服,我看起来很苦恼。

”姚女士告诉记者。

数学老师讲完后,“继任者”语文老师继续谈论语文考试的情况。

平均分是100分,为什么有些孩子考试成绩不好...试卷评估仍将占用大部分时间。

然而,这位语文老师最后建议父母应该在暑假带他们的孩子出去玩,这样他们就可以学习一些运动。

这多少缓解了最后一堂课的沉重气氛。

同样,朱先生的儿子就读于市中心一所“名校”的一年级,这也是他两天前上的最后一堂课。

与小学一年级相比,一年级的老师更注重期末考试,这显然要高出几个“层次”。

不幸的是,朱先生的儿子的成绩平平。在老师宣布的考试成绩中,他的许多课程都低于平均水平。

这激怒了朱先生。现在对他儿子的惩罚是:自己做家务,自己做饭,不要接触电脑、电视、手机等。,不要探亲,手写一张不少于1000字的支票...这对他的儿子来说很难。仅仅检查1000个单词就足以让一个孩子“喝上一杯”。

“别这样不行!孩子们考试考得不好,耽误了他们的未来。大人也丢了脸。

”朱先生说道。

期待已久的最后一课。父母在学校想听什么?“我希望这学期听到孩子们的综合评价,而不仅仅是‘主课’的结果,”住在桃园区的学生家长梁女士说。

例如,儿童运动和音乐也非常重要。

我的孩子非常听话、懂事、勤奋。每次他在班上工作,他总是带头。我认为这也是一个结果。

目前社会上缺少勤劳的人。

然而,香格里拉区的吴老师希望老师能尽最大努力鼓励每个孩子,并看到他的进步。

毕竟,只有一个第一名,不能简单地用100分来决定一个孩子的质量。

如果你仅仅因为成绩不好就拒绝一个孩子,这对学生和家长来说都是心理阴影。

朱先生注意到了这样一个细节:“上一节课后,我看到许多父母都闷闷不乐。他们中的一些人在打电话时非常愤怒,孩子们胆怯地跟在后面。这是多么残酷。

我们的社会发展得如此之好,这是为了什么?“也有家长希望在学期最后一节课的暑假期间听到老师对孩子学习和生活的建议。

例如,如何科学地安排孩子们在暑假期间的工作和休息,他们可以参加什么活动或培训,他们需要提高什么能力而不仅仅是学习成绩,如何与社区联系并参加社会实践活动...一位教师家长坦率地向记者承认:“在现有条件下,完全谈论学业成绩是不现实的。

然而,如果我们只围绕期末考试试卷,那么学生们就累了,家长们也累了,老师们也累了。

国家的教育政策是在义务教育中实施素质教育,但实际上学校和教师都没有实施。

这不是教师的过错,而是素质教育政策的引导和监督,以及学生评价体系的完善。

只有当需要测试的东西越少,质量就越好。

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